Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6° de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Lanzamiento del Proyecto Comunitario
Contenido: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Integración interdisciplinar: Alimentación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Investigar con mayor profundidad sobre el problema colectivo elegido (alimentación saludable), e integrar la información en un texto breve que será incluido en un tríptico informativo, considerando portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etc.

Metodología:
Proyecto comunitario
Trabajo colaborativo
Aprendizaje basado en problemas
Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable

Fase de la secuencia:
Sesión 1 – Presentación del proyecto y elección del problema colectivo

Propósitos de la sesión:

• Introducir el proyecto comunitario y su relevancia para la vida cotidiana.


• Motivar el interés de los alumnos hacia la mejora de la alimentación en su entorno escolar y familiar.


• Fomentar la reflexión crítica sobre los problemas colectivos relacionados con la alimentación.


• Elegir el tema específico dentro de la alimentación saludable que guiará la elaboración del tríptico informativo.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Actividad inicial (10 min) – Activación de conocimientos previos y sensibilización

• Dinámica breve: Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante alimentarnos bien?”


• Los alumnos comparten ejemplos de pro