Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Campo formativo principal: Vida Saludable
Enfoque interdisciplinar: Matemáticas, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Aprendizaje por Indagación

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):

Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto ambiental que provocan.

Secuencia Didáctica (Sesión 1)

1. Actividad de inicio (10 min)

Motivación y conexión con las experiencias previas:

• El/la docente mostrará imágenes coloridas y reales del "Plato del Bien Comer" en un rotafolio o proyector.


• Se invitará a los alumnos a expresar, a través de una breve lluvia de ideas, qué alimentos consumen comúnmente en su casa y cuales creen que hacen bien a la salud.


• En círculo, los alumnos representarán con su cuerpo algún alimento que les guste mucho (ejemplo: simular ser un plátano, una zanahoria, etc.), fomentando la expresión corporal y artística.


• Pregunta detonadora:
  ¿Qué creen que debemos considerar para elegir qué alimentos comprar o comer en casa?
  (Se registran respuestas en el pizarrón, integrando palabras como: salud, dinero, ambiente).

2. Actividad de desarrollo (25 min)

Indagación guiada:

• Exploración de saberes previos:
  
  
  • Se presentará el "Plato del Bien Comer" y se explicarán brevemente los grupos de alimentos y su importancia.
  
  
  • Se les pide a los alumnos formar equipos de 4 y se les entrega una canasta ficticia con tarjetas que representan distintos alimento