Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 2

Materia: Vida Saludable (Interdisciplinar con Matemáticas)
Grado: 4º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.

Propósito de la sesión

Que los estudiantes, a través de la indagación, identifiquen qué es una alimentación saludable según el Plato del Bien Comer, relacionen estos grupos alimenticios con prácticas culturales propias de la región (milpa y rotación de cultivos) y desarrollen habilidades matemáticas al analizar la proporción y variedad de alimentos en su dieta cotidiana.

Estructura de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  El docente presentará una imagen grande del Plato del Bien Comer y preguntará:

  
  
  
  
  • ¿Cuáles alimentos reconocen en la imagen?
  
  
  • ¿Qué alimentos consumen en casa?
  
  
  • ¿De dónde creen que vienen esos alimentos?
  
  
  
  



• Presentación del reto de indagación:
  Se plantea el siguiente reto:

  
  
  
  
  • “¿Cómo podemos lograr que nuestra alimentación diaria sea saludable, y al mismo tiempo favorezca a nuestra familia, nuestra economía y al medio ambiente?”
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Indagación guiad