Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 5: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Que las niñas y los niños reconozcan los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo) entre palabras y enunciados durante la escritura colectiva por medio del dictado.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de bienvenida: "¿Qué historias viven en nuestra comunidad?"
El docente recibe a los estudiantes en círculo y les pregunta:

• ¿Qué historia o cuento conocen de su familia o comunidad?


• ¿Por qué creen que es importante compartir historias?

Propósito:
Conectar la escritura colectiva con la apropiación de las culturas y la comunidad, motivando el pensamiento crítico sobre el valor de sus propias historias.

Presentación del proyecto comunitario:
Se explica que durante varias sesiones escribirán juntos historias relacionadas con su entorno y tradiciones. Se plantea el desafío: “Vamos a dictar y escribir juntos una historia de nuestra comunidad, cuidando cómo ponemos las palabras.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Activación de conocimientos previos (5 minutos):
Breve conversación guiada:

• ¿Cómo escribimos en español? (de izquierda a derecha, de arriba abajo).


• ¿Qué pasa si pegamos todas las palabras? ¿Por qué hay espacios?

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