Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

María Alonso
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2 - PROYECTO COMUNITARIO: ENTREVISTAS SOBRE LA ALIMENTACIÓN EN NUESTRA COMUNIDAD


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenidos:



  • Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

  • Alimentación como problemática local

  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Interculturalidad crítica



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Las y los estudiantes serán capaces de planificar entrevistas relacionadas con la alimentación en su comunidad, definiendo el propósito, identificando a las personas a entrevistar, generando preguntas e identificando la duración, lugar y fecha de las entrevistas.



METODOLOGÍA:
Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar y pertinencia sociocultural. Se promueve la reflexión crítica desde la interculturalidad y la apropiación de la lectura y la escritura como herramientas para el diálogo comunitario.



1. Inicio (10 minutos)


Activador: “¿Cómo comemos en mi comunidad?”



  • Diálogo inicial: El/la docente invita a los estudiantes a compartir ¿qué alimentos son comunes en su casa? ¿quién los prepara? ¿de dónde provienen?

  • Se recupera la diversidad de respuestas, destacando similitudes y diferencias en las costumbres alimenticias, conectando con la diversidad cultural y reconociendo la riqueza de saberes locales y familiares.

  • Pregunta detonante: ¿Creen que todos en nuestra comunidad comen igual? ¿Por qué será?


Propósito compartido:
Se explica que, durante dos sesiones, realizarán un proyecto donde investigarán, mediante entrevistas, cómo se alimentan distint