Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Disciplina en el aula
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes representen objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, integrando elementos de las culturas propias y de otras comunidades.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)
• Bienvenida en círculo.
• Breve diálogo sobre la importancia de convivir respetuosamente (disciplina).
• Presentación del proyecto comunitario: “Descubriendo y compartiendo mi comunidad”. Se explica que durante dos sesiones los niños explorarán y describirán objetos, lugares y seres vivos significativos de su entorno y de otras culturas, usando diferentes formas de expresión artística y literaria.

Activación intercultural:
• Se muestran, a través de imágenes y lectura breve, ejemplos de objetos, lugares y animales representativos de diversas culturas indígenas y mestizas de México.
• Preguntas guías: ¿Qué objetos o lugares conocen de su comunidad? ¿Cómo creen que los describirían niños de otros lugares?
• Se establecen acuerdos para escuchar, trabajar y expresarse con respeto (reforzando la disciplina).

2. Desarrollo (25 minutos)
• Dinámica "El baúl de las culturas":

• Cada estudiante sele