Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Alimentación saludable: El Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para la salud, el ambiente y la economía familiar
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (lectoescritura)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés a partir de preguntas detonadoras.

1. Dinámica de apertura:

   
   
   
   
   • El o la docente pregunta:
     
     
     • "¿Qué comiste hoy antes de venir a la escuela?"
     
     
     • "¿Por qué eligieron esos alimentos y no otros?"
     
     
     
     
   
   
   • Los alumnos escriben (o dictan y la/el docente escribe en el pizarrón) una lista corta con 3 alimentos que comieron en el desayuno.
   
   
   
   



2. Lectoescritura:

   
   
   
   
   • Los estudiantes forman parejas y comentan su lista.
   
   
   • Comparten oralmente con el grupo; la/el docente anota ejemplos en el pizarrón (refuerzo de vocabulario y estructura de frases sencillas).
   
   
   
   



3. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • "¿Cómo sabemos si lo que comemos es bueno para nuestra salud y para nuestro planeta?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Guiar la indagación sobre por qué los alimentos que elegimos influyen en nuestra salud, e