Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1º de Secundaria
Contenido: Funciones: Relaciones Proporcionales y No Proporcionales
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora), Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno relacione e interprete relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Estrategia: Activación de conocimientos previos y planteamiento del reto

• Bienvenida y ambientación: Recibe a los estudiantes asegurando disposición del espacio para movilidad y atención a necesidades de apoyo (material visual, lectura en voz alta, hojas impresas con letra grande para quien las solicite, etc.).

  
  



• Lluvia de ideas:
  Plantea la siguiente pregunta:
  ¿Dónde han visto situaciones donde al cambiar una cosa, cambia otra? (por ejemplo: el precio de la fruta según el peso, la distancia que recorro si camino más tiempo, etc.)
  Registra sus respuestas en el pizarrón, usando tanto palabras como dibujos, permitiendo a todos participar (oral, escrita, con símbolos o señas).

  
  



• Presentación del reto:
  "Hoy vamos a investigar cómo se relacionan dos cosas y cómo podemos representarlas con tablas, gráficas y diagramas. Para lograrlo, necesitamos ser muy buenos leyendo y comprendiendo instrucciones y datos, así que todos vamos a ayudarnos."

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Estrategia: Aprendizaje por indagación en equipos, atención a comprensión lectora e inclusión

• Formación de equipos heterogéneos (considerando diversidad en hab