Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas utilizadas en Física
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de apertura:
• Saludo y breve presentación del objetivo de la sesión.
• Proyección en el pizarrón: “¿Cuántas unidades de medida conoces? ¿Dónde las has visto o utilizado?”
• Diálogo guiado: El docente fomenta la participación equitativa, asegurándose de brindar la palabra tanto a chicos como a chicas, promoviendo voces diversas y respeto por todas las aportaciones.

Actividad de comprensión lectora:
• Entrega de un breve texto ilustrado titulado: “Las unidades de medida en nuestra vida diaria”, donde se narra cómo una familia, en la que todos colaboran (sin roles de género tradicionales), utiliza medidas para cocinar, calcular la distancia a la escuela, pesar fruta, etc.
• Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante entender las unidades de medida en diferentes contextos?”
• Los estudiantes realizan una lectura individual silenciosa.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación grupal:
• Los alumnos se agrupan en equipos mixtos (evitando sesgos de género) y reciben una hoja de trabajo con una tabla vacía que deberán llenar, guiados por la pregunta:
_¿Dónde y qué unidades de medida o