Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 2
Asignatura: Comunidad (Formación Cívica y Ética)
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1ª Sesión
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Valores (interdisciplinar)

I. Inicio (10 minutos)

1. Recepción y ambientación (Inclusión e Interculturalidad Crítica)
La docente saluda a todos los alumnos mencionando sus nombres, haciendo énfasis en las diversas formas de saludo que existen en diferentes culturas familiares presentes en el grupo.
Frase motivadora: "Todas las familias somos diferentes, pero todos necesitamos sentirnos cuidados y queridos."

2. Actividad rompehielo: “Mi familia y yo”
Cada alumno recibe una hoja y dibuja su familia, representando a quienes considera parte importante en ella (pueden ser padres, abuelos, hermanos, tíos, amigos cercanos, etc.).
Consigna inclusiva: "Incluye en tu dibujo a todas las personas con las que compartes tu vida y que te cuidan o con quienes aprendes valores importantes."
Propósito: Visibilizar la diversidad familiar y los valores que se practican en cada una.

II. Desarrollo (25 minutos)

3. Socialización intercultural
Se invita a algunos niños, de manera voluntaria, a compartir su dibujo y comentar:

• ¿Quiénes forman tu familia?


• ¿Qué actividades hacen juntos do