Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Propósito didáctico (PDA)
Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento al explorar diferentes espacios, tiempos y objetos, favoreciendo el conocimiento de sí mismos y la convivencia positiva.

Secuencia Didáctica

1. Inicio - 8 minutos

Bienvenida e integración:
Recibe a los alumnos en círculo, promoviendo el saludo respetuoso y la atención al otro. Explica brevemente la importancia de moverse para cuidar la salud y cómo los movimientos nos ayudan a conocernos y relacionarnos mejor.

Actividad de activación:
Realiza una breve dinámica de "Saludo de movimientos": cada alumno inventa un saludo corporal (con las manos, pies, saltitos, etc.) y lo comparte con el grupo. Todos imitan el saludo propuesto. Esto refuerza la inclusión y la aceptación de la diversidad de movimientos.

2. Desarrollo - 30 minutos

Situación significativa basada en Aprendizaje Servicio e interdisciplinariedad:

Contexto:
El grupo colaborará para crear una “Pista de la Convivencia”, un circuito de actividades motrices donde todos puedan participar y disfrutar moviéndose juntos y ayudándose unos a otros.

Organización:

• Divide a la clase en pequeños equipos heterogéneos, asegurando la participación de todos los alumnos (incluyendo aquellos con dificultades motrices).


• Cada equipo recibe materiales sencillos (cuerdas, aros, pelotas, c