"Movimientos que nos unen"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4
Secuencia didáctica: "Movimientos que nos unen"
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Propósito (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Enfoques transversales:

• Igualdad de género: Todos los niños y niñas participan en igualdad de oportunidades, reconociendo y valorando sus capacidades sin importar el género.


• Vida saludable: Se promueve el movimiento físico, hábitos de higiene y el respeto por el cuerpo propio y de los demás.


• Convivencia: Se desarrollan actividades cooperativas donde los niños interactúan y se apoyan, fomentando el respeto, la empatía y la colaboración.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación
Reciba a los niños en círculo y salúdelos afectuosamente, recordando los acuerdos de convivencia del aula (escuchar, esperar turno, hablar con respeto).
Cuente una breve historia (“El equipo de manos mágicas”), donde niños y niñas ayudan a su comunidad colaborando con sus manos y sentidos para preparar una gran fiesta. Pregunte:

• ¿Cómo ayudamos los unos a los otros?


• ¿Por qué es importante trabajar juntos, aunque seamos diferentes?

Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de la colaboración y la igualdad, motivando la participación y el respeto desde el inicio.

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

**Actividad centra