Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 4:
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Eje temático: Unidades y medidas utilizadas en Física
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Que el estudiante identifique las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente saluda de manera inclusiva, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan reconocidos. Invita a un breve intercambio sobre diversos objetos presentes en el aula y en casa, preguntando:
   -"¿Cómo saben cuánto pesa su mochila?”
   -"¿Cómo saben cuánta agua cabe en una botella?”
   (Se busca que todos participen, usando apoyos visuales o verbales según necesidades educativas).

   
   



2. Lectura breve (Comprensión lectora):
   Entrega un pequeño texto con diferentes situaciones cotidianas donde se mencionan unidades de medida (kg, litros, metros, segundos). Los estudiantes leen en voz alta en equipos de 3 o 4, utilizando estrategias de lectura compartida para que todos participen, incluyendo lectores emergentes.

   
   



3. Preguntas detonantes:
   Se formula una pregunta para activar el pensamiento crítico:
   -"¿Por qué creen que usamos diferentes unidades para medir cosas distintas en la vida diaria?"

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Indagación guiada grupal:
   En equipos, los alumnos reciben tarj