Unidades y medidas utilizados en Física.

Erick Saul Martínez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Contenido interdisciplinar: Prevención de Adicciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Igualdad de género



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen las unidades de medición que se emplean en su entorno escolar, familiar y comunitario.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Estrategia de Indagación y Activación de Conocimientos Previos:



  1. Saludo y bienvenida inclusiva:
    El/la docente saluda y da la bienvenida utilizando lenguaje inclusivo, asegurándose de dirigir la mirada y la palabra a todo el grupo.

  2. Pregunta detonadora:
    “¿Qué unidades de medida conocen y en qué situaciones de su vida diaria las han utilizado?” Se invita a participar tanto a mujeres como a hombres de forma equitativa, promoviendo la voz de quienes menos participan.

  3. Lluvia de ideas:

    • El/la docente anota en el pizarrón, de forma visible para todo el grupo, las respuestas de las alumnas y los alumnos, sin corregir ni descartar ninguna aportación.

    • Menciona la importancia de valorar todas las ideas, promoviendo un ambiente inclusivo.



  4. Conexión con adicciones:

    • Se plantea: “Las unidades de medida también nos ayudan a comprender temas importantes en nuestra comunidad, por ejemplo, al medir sustancias o cantidades que pueden ser dañinas para la salud. ¿Qué creen que esto tiene que ver con el problema de las adicciones?”





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


**Exploración y construcción