Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Problema a atender: Se identifica alto consumo de productos chatarra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes de productos chatarra y se les pregunta si los consumen y por qué. Se discute en grupo los efectos negativos de estos productos en la salud.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de alimentos saludables y alimentos chatarra y se discutirá en grupo.


• Explicación del objetivo y su importancia para llevar una vida saludable.

Sesión 2 (Recursos naturales y alimentos):

• Actividad: Se presentan diferentes alimentos saludables y se les pregunta a los alumnos de dónde creen que provienen. Se realiza una lluvia de ideas en grupo.


• Introducción a los recursos naturales: se explica la importancia de los recursos naturales para obtener alimentos.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos de los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicarán con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos.

Sesión 3 (Proceso de producción de alimentos):

• Actividad: Se presentan imágenes de diferentes procesos de producción de alimentos (cultivo, crianza, pesca, etc.) y se les pide a los alumnos que los ordenen en secuencia.


• Explicación de cada etapa