Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE. SESIÓN 1 DE 5

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Proyecto Comunitario)
Contenido: Narración de sucesos del pasado y del presente
Tema transversal: Convivencia
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia didáctica

APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación
   Saluda cordialmente a los estudiantes y recuérdales que este ciclo de clases se tratará sobre cómo las historias de nuestro entorno ayudan a entender el presente y mejorar la convivencia.
   Formúlales la siguiente pregunta para empezar:
   ¿Alguna vez han escuchado a alguien contar una historia de cómo era su comunidad antes? ¿Qué cambios han notado?
   Pide que brevemente compartan ejemplos, cuidando que todos los comentarios sean valorados desde una perspectiva intercultural, reconociendo las distintas experiencias y orígenes culturales de las familias.

   
   



2. Presentación del objetivo
   Explica que durante estas sesiones aprenderán a contar y analizar hechos que ocurrieron antes y cómo se relacionan con cosas que pasan ahora, sobre todo pensando en cómo convivimos.
   Muestra el objetivo escrito en un cartel visible:
   “Vamos a aprender a contar historias que muestran cómo y por qué han cambiado cosas en nuestra comunidad y cómo eso afecta la forma en que convivimos hoy.”

   
   

DESARROLLO (25 minutos)

3. Actividad: “Línea del tiempo viviente”
   a) Divide el grupo en pequeños equipos diversos, cuidand