Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Historia 1º de Secundaria
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Atención a la lectoescritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el problema a resolver.

1. Bienvenida breve e introducción temática:

   
   
   
   
   • El docente plantea la siguiente pregunta provocadora en el pizarrón:
     “¿Cómo crees que llegaron los primeros seres humanos a América? ¿Por qué existen diferentes versiones sobre este acontecimiento?”
   
   
   • Se invita a los alumnos a reflexionar y escribir individualmente, durante 3 minutos, una respuesta breve en su cuaderno.
   
   
   
   



2. Puesta en común:

   
   
   
   
   • Se solicita que 3 alumnos voluntarios lean en voz alta sus respuestas (fomentando la expresión oral y la escucha activa).
   
   
   • El docente recupera y conecta las ideas de los estudiantes, resaltando la diversidad de opiniones y adelantando que en la clase se analizarán teorías diversas sobre el poblamiento.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Promover el análisis crítico, la discusión colaborativa y la construcción de posturas argumentadas a partir de un problema auténtico.

1. Presentación del problema eje:
   
   
   • El docente entrega a cada equipo (4-5 integrantes) un breve dossier que contiene fragmentos de textos con las principales teorías d