Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 3
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Convivencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambiente incluyente:
   El docente da la bienvenida creando un ambiente respetuoso, reconociendo la diversidad del grupo. Se invita a los estudiantes a formar un círculo (adaptando para estudiantes con discapacidad motriz, se puede rodear a quienes estén en silla de ruedas u ofrecer lugares enfrente para mejor integración).

   
   



2. Presentación del reto-problema (ABP):
   Se plantea la siguiente situación problemática:
   “En nuestra escuela han surgido desacuerdos sobre el uso de los espacios comunes como la cancha, la biblioteca y los jardines. ¿Cómo podríamos analizar y representar estos lugares para proponer una convivencia armónica?”

   
   



3. Conexión con la vida cotidiana y el arte:
   Se preguntará:

   
   
   
   
   • ¿Cómo ven los diferentes espacios de la escuela?
   
   
   • ¿Por qué creen que surgen problemas de convivencia en ellos?
   
   
   • ¿Alguna vez han representado la escuela (dibujos, maquetas, fotos)?
     Se invita a reflexionar sobre cómo el arte nos permite expresar lo que vivimos en los espacios que habitamos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. **Breve exposición dialogada (incl