Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
López Gámez Ana
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo PDA: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben leer y escribir, utilizando actividades lúdicas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el movimiento y reposo de los objetos.
- Presentación de un video educativo sobre los efectos de las fuerzas sobre los objetos.
- Realización de experimentos sencillos en grupos pequeños para observar y describir los efectos de las fuerzas sobre objetos cotidianos.
- Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Sesión 2:
- Realización de actividades de observación y experimentación para explorar los cambios en la rapidez del movimiento de los objetos.
- Uso de materiales como rampas, pelotas y cronómetros para medir y comparar la rapidez de los objetos en diferentes situaciones.
- Registro de los resultados obtenidos utilizando gráficos o dibujos.
- Discusión en grupo sobre los efectos de los cambios en la rapidez del movimiento.
Sesión 3:
- Desarrollo de actividades para explorar los cambios en la dirección del movimiento de los objetos.
- Uso de materiales como imanes, imanes y objetos metálicos para experimentar con la dirección del movimiento.
- Registro de los resultados obte