Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

López Gámez Ana
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo PDA: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben leer y escribir, utilizando actividades lúdicas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el movimiento y reposo de los objetos.

  • Presentación de un video educativo sobre los efectos de las fuerzas sobre los objetos.

  • Realización de experimentos sencillos en grupos pequeños para observar y describir los efectos de las fuerzas sobre objetos cotidianos.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Realización de actividades de observación y experimentación para explorar los cambios en la rapidez del movimiento de los objetos.

  • Uso de materiales como rampas, pelotas y cronómetros para medir y comparar la rapidez de los objetos en diferentes situaciones.

  • Registro de los resultados obtenidos utilizando gráficos o dibujos.

  • Discusión en grupo sobre los efectos de los cambios en la rapidez del movimiento.


Sesión 3:



  • Desarrollo de actividades para explorar los cambios en la dirección del movimiento de los objetos.

  • Uso de materiales como imanes, imanes y objetos metálicos para experimentar con la dirección del movimiento.

  • Registro de los resultados obte