Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Artes, 3º de Secundaria
Proyecto comunitario: "El poder del diálogo: erradicando la violencia desde el arte"
Grupo: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Contenido central
Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de aprendizaje (PDA)
Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Enfoques integrados

• Experiencias estéticas desde las Artes


• Interculturalidad crítica


• Proyecto comunitario interdisciplinar (problema: Violencia)

FASE 1. INICIO (10 min)
Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la violencia y el valor del diálogo desde experiencias y manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Ambientación sensorial: Se ambienta el aula con música y una proyección visual de obras artísticas (murales, fotografías, performances) que aborden temas de violencia y reconciliación.


2. Dinámica de reflexión:
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Han presenciado o experimentado violencia en su entorno?
     
     
     • ¿Cómo creen que el diálogo puede cambiar esa situación?
     
     
     • ¿Por qué el arte puede ser un puente para expresar y transformar emociones relacionadas con la violencia?
     
     
     
     
   
   
   • Participación voluntaria oral y registro breve en su cuaderno de una experiencia o sensación.
   
   
   
   


3. Propósito de la sesión: Presento el tema y objetivo: "Hoy iniciaremos un proyecto artístico para reflexionar y sensibilizar sobre la violencia y la fuerza del diálogo, desde la diversidad d