Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Proyecto Comunitario Interdisciplinar
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Enfoques: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Lectoescritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

1. Propósito de la sesión

Que los alumnos descubran la diversidad de mitos y leyendas presentes en México y otras culturas, reconociendo cómo estas narraciones reflejan la forma de ver el mundo de diferentes pueblos, así como distinguir en ellas elementos reales y fantásticos; fortaleciendo sus habilidades de lectura y escritura crítica.

2. Secuencia Didáctica

Apertura (10 minutos)

Activación de saberes previos y sensibilización intercultural:

• La docente inicia la sesión preguntando:
  
  
  • ¿Alguien ha escuchado alguna historia o leyenda tradicional de su comunidad o familia?
  
  
  • ¿Por qué creen que se cuentan estas historias?
  
  
  
  


• Se recogen respuestas breves, promoviendo la diversidad de aportaciones.


• Se explican brevemente las diferencias entre mitos y leyendas, resaltando que ambos pueden contener hechos reales y fantásticos, y que sirven para transmitir valores, creencias y costumbres de diferentes culturas.


• Se conecta con el Proyecto Comunitario: “Rescatemos y compartamos nuestras historias”.

Desarrollo (25 minutos)

Lectura colectiva y análisis

• La docente presenta dos textos breves:
  
  
  • Un mito (po