Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

AleJandra Planes
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Dificultad para expresarse de diversas maneras.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras formas de comunicación (15 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Conversación inicial sobre las formas de comunicación que utilizamos en nuestro entorno.

  • Juego de adivinanzas sobre diferentes formas de comunicación (gestos, señales, palabras, etc.).


Sesión 2: Explorando las emociones a través de la comunicación oral (15 minutos)



  • Presentación de diferentes emociones a través de imágenes.

  • Ejercicio de expresión oral de las emociones utilizando diferentes formas de comunicación (gestos, palabras, dibujos, etc.).

  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.


Sesión 3: Descubriendo nuestros gustos y preferencias (15 minutos)



  • Presentación de diferentes imágenes que representen gustos y preferencias (comida, colores, actividades, etc.).

  • Actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias utilizando diferentes formas de comunicación.


Sesión 4: Compartiendo ideas y saberes en comunidad (15 minutos)



  • Presentación de diferente