Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 1º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares
PDA: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

1. APERTURA (10 minutos)

Propósito:
Generar un ambiente de confianza, respeto y curiosidad por las formas de expresión oral y el uso de la lengua de la comunidad.

Actividades:

• Saludo colectivo: Utilizando diferentes lenguas presentes en la comunidad (español e indígena si lo hay), se saluda a los niños, invitando a quienes conocen otra forma de saludo a compartirla.


• Juego de eco: El docente dice frases cortas (en diferentes ritmos y velocidades) y los niños deben repetirlas imitando el tono, ritmo y gestos, fomentando la escucha atenta y la participación ordenada.

Inclusión:
Se invita a todos los niños, usando lenguaje sencillo, pausado y apoyos visuales (imágenes de niños saludando), para garantizar la participación de quienes tengan barreras de comunicación.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito:
Fomentar el uso creativo del lenguaje a través de juegos orales, integrando movimientos corporales, gestos, velocidad y ritmo. Promover