Sesión 1**
Pedro Peñaloza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Español / Formación cívica y ética (interdisciplinar)
Grado: 2° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Eje metodológico: Proyecto comunitario
Tema transversal: Convivencia
Enfoques: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica
Secuencia Didáctica: Sesión 1
"¿Qué es una nota informativa y cómo nos ayuda a convivir mejor?"
1. Inicio (10 minutos)
Motivación y contexto:
El docente inicia la sesión mostrando diferentes ejemplos de notas informativas (impresas y digitales) que traten sobre temas escolares: avisos sobre actividades, celebraciones escolares, recomendaciones de convivencia o mensajes de respeto intercultural.
Preguntas detonadoras para pensamiento crítico:
- ¿Qué información encontramos en estas notas?
- ¿Por qué es importante compartir información en nuestra escuela y comunidad?
- ¿Qué problemas de convivencia han notado en la escuela que podrían mejorar si todos estamos informados?
Dinámica:
Se invita a los niños a compartir alguna situación donde la información clara les ayudó a convivir mejor (por ejemplo, saber a qué hora hay recreo o una regla de respeto en el salón).
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración colaborativa:
- Lluvia de ideas: En equipos pequeños, los alumnos comparten y anotan ejemplos de notas informativas que han visto en su entor