La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión
Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje Servicio
PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad
Enfoques: Inclusión y Vida saludable

1. Propósito de la Sesión
Que las y los estudiantes reconozcan los elementos culturales, organizativos y sociales de su comunidad, identificando cómo se relacionan con la escuela y la alimentación saludable. El grupo desarrollará propuestas para contribuir a una mejor alimentación en la comunidad escolar.

2. Secuencia Didáctica

a) Actividad de Inicio (10 minutos)

• Saludo inclusivo, asegurando que todos sean bienvenidos y se sientan parte del grupo.


• Lluvia de ideas guiada: ¿Qué significa vivir en comunidad? ¿Por qué es importante la comunidad donde está nuestra escuela?


• Conversación dirigida: ¿Cómo se organizan las familias y la escuela para ayudarnos entre todos? ¿Qué costumbres, conocimientos o formas de ayudarnos tenemos?


• Breve explicación sobre la importancia de la alimentación en la vida saludable y cómo la comunidad influye en lo que comemos.

b) Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos colaborativos y diversos (fomentando la inclusión de todos los perfiles y necesidades):
  
  
  • Cada equipo recibe un pliego y colores. Deben dibujar un “mapa” sencillo de su comunidad colocando:
    
    
    • Lugares importantes (escuela, casas, tienditas, mercad