La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
Eje temático: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Atención al problema: Disciplina
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica interdisciplinar

1. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)

Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

2. Propósito de la sesión 1

Reconocer la diversidad de prácticas y saberes que existen en la comunidad, reflexionando sobre la importancia de la convivencia y el respeto, e identificar los primeros acuerdos que favorecen el bienestar común dentro y fuera del aula.

3. Inicio (10 min)

Activación de saberes previos y planteamiento de retos

• Saludo y bienvenida, con dinámica incluyente: "El saludo de la diversidad", donde cada estudiante elige una forma de saludo distinta (aplauso, gesto, palabra en lengua indígena, etc.).


• Pregunta detonadora al grupo:
  
  
  • ¿Qué acciones o prácticas realizan en su casa o colonia que creen que ayudan a que todos vivan mejor?
  
  
  
  


• Lluvia de ideas en el pizarrón, promoviendo que cada estudiante pueda expresarse desde su contexto y experiencia. (Pensamiento crítico e inclusión)


• Se explica que conocer y valorar nuestras prácticas locales será el punto de partida para ayudar a la comunidad.

4. Desarrollo (25 min)

Exploración y reflexión crítica sobre la comunidad

• Actividad central (Aprendizaje Servicio):
  El