Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuerpo humano – Órganos de los sentidos, su función y acciones para su cuidado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Propósito didáctico (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, comprensión lectora e interdisciplinariedad.
Sesión 1 de 1

1. Inicio (10 minutos)

Apertura y activación de saberes previos:

• Saludo inclusivo y breve reflexión: “Hoy vamos a investigar sobre nuestro cuerpo, en especial los órganos que nos ayudan a conocer el mundo. ¿Saben cuáles son?”


• Presentación de imágenes grandes y coloridas de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, piel, nariz y lengua).


• Preguntas generadoras para indagación:
  
  
  • ¿Has sentido una canción? ¿Has probado algo dulce?
  
  
  • ¿Qué órganos usamos para ver, escuchar, oler, saborear y tocar?
  
  
  • ¿Cómo los cuidas cada día?
  
  
  
  


• Plenaria breve y lluvia de ideas en el pizarrón. Se retoman todas las respuestas, fomentando la participación de todos, incluyendo estudiantes con distintas capacidades (por ejemplo, ofreciendo imágenes táctiles y permitiendo que respondan oralmente o por escrito).

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

• Actividad principal interdisciplinar: "Los sentidos en acción"

  
  
  
  
  1. Organización:
     
     
     • Dividir la clase en 5 equipos diversos (cuidando