Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en Comunidad

dulce parra
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos - Trabajo en Comunidad


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los conocimientos que los alumnos creen que son necesarios para implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.

  • Reflexión grupal: ¿Qué importancia tienen estos conocimientos para alcanzar los objetivos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad?


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema trabajado.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un problema específico de su comunidad relacionado con los factores que inciden en los procesos técnicos y lo analizarán en grupos.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar nuestros conocimientos y habilidades técnicas para abordar este problema y contribuir a la mejora de la comunidad?


Sesión 3:



  • Integración interdisciplinar: Incorporación de la asignatura de Artes y experiencias estéticas en el desarrollo de la planeación.

  • Actividad: Los alumnos crearán una obra de arte relacionada con el problema identificado en la sesión anterior, utilizando técnicas y procesos que han aprendido.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar el arte y la estética como herramientas para concientizar sobre el problema en nuestra comunidad?


Sesión