Principios de Pascal y de Arquímedes.

Jesús Jaimes
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Física 2º Secundaria – Sesión 1 de 6
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.



FASE 1. INICIO (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos y motivación:
El docente muestra dos imágenes en la pizarra: un barco flotando y un auto elevándose con un gato hidráulico.
Pregunta detonadora:



  • ¿Por qué creen que el barco flota y el auto puede subir usando el gato hidráulico?

  • ¿Han escuchado hablar del Principio de Pascal o de Arquímedes? ¿Dónde creen que se usan estos principios en la vida diaria?
    Animar a los estudiantes a compartir ideas, hipótesis u observaciones.


2. Presentación del reto de indagación:
"Hoy descubriremos cómo funcionan algunos dispositivos que usamos cotidianamente gracias a dos principios científicos. ¿Podrán descubrir cómo se conectan estos principios con lo que vieron en las imágenes?"



FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)


1. Primer acercamiento a la comprensión lectora:
El docente reparte un texto breve (1 página) adaptado al nivel, que explica de manera sencilla los principios de Pascal y de Arquí