Estudio de los números
Natalia Santiago- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 2
GRADO: 5º de Primaria
ASIGNATURA: Matemáticas
CONTENIDO: Estudio de los números
TEMA: Números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra
ENFOQUE: Pensamiento crítico e Inclusión
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación
PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Trabajo en equipo
DURACIÓN: 45 minutos
PROPÓSITO (PDA):
Que las y los estudiantes lean, escriban y ordenen números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, interpretándolos en diferentes contextos, mediante el trabajo colaborativo y la integración de la diversidad de ideas y capacidades.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 min)
Activación de saberes previos y conexión con la vida diaria
- Saludo y establecimiento de un clima de respeto para la participación de todos y todas.
- Planteamiento de pregunta detonadora para indagación:
"¿En qué situaciones de la vida diaria creen que se utilizan números decimales tan pequeños como diezmilésimos? ¿Por qué creen que es importante saber leer y escribir estos números correctamente?" - Breve lluvia de ideas guiada: Los y las estudiantes comparten ejemplos como: medidas de longitud en ciencia, resultados deportivos, cantidades de dinero, etc.
- La docente presenta el objetivo de la sesión y explica que se trabajará en equipos, resaltando la importancia de aprovechar las fortalezas de cada integrante y respetar las opiniones de todos y todas.
2. Desarrollo (25 min)
Exploración e indagación:
Formación de equipos heterogéneos:
Los equipos se arman considerando diversidad de género, habilidades y estilos de aprendizaje.Retos de indagación:
Cada equipo