Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1 – Preescolar 1º

Contenido:
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Propósito y/o Desempeño de Aprendizaje (PDA):
Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.

Enfoques transversales:
Metodología de Aprendizaje por indagación | Inclusión | Vida saludable | Valores

1. Apertura (10 minutos)
Ambiente de bienvenida y motivación para la indagación

• Bienvenida afectuosa y breve ronda de saludo:
  Todos los niños se sientan en semicírculo. Saludo con el nombre de cada uno y, si es posible, canción corta sobre salud y respeto.


• Planteamiento de la pregunta generadora:
  “¿Qué seres vivos han visto hoy antes de venir a la escuela?”
  Se invita a cada niña o niño a mencionar algún ser vivo que conozcan (plantas, animales, personas).


• Conexión con valores:
  Se refuerza la importancia de escuchar y respetar la opinión de los demás, explicitando que todas las ideas son valiosas.


• Atención a la inclusión:
  Utilización de apoyos visuales (tarjetas, imágenes grandes, pictogramas) y lenguaje claro para que todos puedan participar, incluyendo niños con discapacidades auditivas, visuales o de lenguaje.

2. Desarrollo – Indagación activa (25 minutos)
Exploración, observación y diálogo en torno a los seres vivos

• Exploración directa:
  Se organiza una breve salida al patio