Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de Sesión
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Área: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Contenido transversal: Cuidado del ambiente

Propósito Didáctico (PDA):
Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

1. Inicio (10 minutos)

Activación y motivación:

• Los niños se reúnen en círculo en el salón o patio.


• La maestra presenta una caja misteriosa con objetos de la naturaleza (hoja seca, tierra, flor, rama, botella de plástico, envoltura de dulce).


• Pregunta generadora: “¿Qué pasaría si no cuidamos la naturaleza? ¿Cómo podemos ayudarla en nuestra casa y escuela?”


• Se comparte una breve historia ilustrada sobre “Lila y el árbol triste” (la naturaleza se siente mal porque las personas tiran basura y no cuidan a los árboles).

Enfoque en pensamiento crítico:

• Los niños opinan sobre la historia: “¿Por qué creen que el árbol está triste? ¿Qué harían ustedes para ayudarlo?”

2. Desarrollo (25 minutos)

Situación Problema:

• La maestra plantea la problemática: “En la escuela y en nuestra casa a veces tiramos basura y usamos muchas cosas de plástico. ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza para estar sanos y ayudar a nuestro planeta?”

Trabajo en equipos pequeños:

• Se forman equipos (4-5 niños) y se les entrega una serie de imágenes (acciones que dañan o ayudan a la naturaleza: tirar basura, reciclar, plantar flores, cortar árboles, regar plantas