Procesos técnicos.
Profr. Guillermo Vargas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación didáctica: Sesión 1 de 4
Asignatura: Tecnología III
Contenido: Procesos técnicos
Tema transversal: Rezago educativo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
FASE 1. INICIO (10 min)
Actividades:
Bienvenida y encuadre:
- Recibe al grupo y genera un ambiente participativo, enfatizando la importancia de la diversidad cultural y de pensamiento en la resolución de problemas.
- Plantea la siguiente pregunta generadora:
¿Qué necesidades perciben en su comunidad relacionadas con el rezago educativo, y cómo podríamos aportar soluciones usando la tecnología?
Activación de conocimientos previos:
- Breve lluvia de ideas sobre el significado de "proceso técnico" y ejemplos cotidianos.
- Promueve la reflexión intercultural: ¿Cómo diferentes culturas en México han resuelto problemas técnicos de manera artesanal o fabril?
Propósito del ciclo:
- Explicar que durante las siguientes sesiones van a pensar y diseñar un emprendimiento utilizando procesos técnicos para apoyar a personas de la comunidad que enfrentan rezago educativo.
FASE 2. DESARROLLO (30 min)
Actividades:
1. Explora y analiza la problemática (10 min):
- Divide al grupo en equipos diversos culturalmente.
- Cada equipo identifica