Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Lectoescritura

Objetivo PDA:
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes intercambian información, practican la escucha activa, muestran empatía y/o negocian para tomar acuerdos, empleando el diálogo como herramienta principal.

SECUENCIA DIDÁCTICA

I. INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación y sensibilización:
El/la docente inicia la clase con la pregunta:
"¿Cuál es un problema o situación que nos gustaría mejorar en nuestro salón o escuela?"
Los alumnos, en lluvia de ideas, expresan libremente sus propuestas mientras el docente escribe en el pizarrón las respuestas, modelando así la escritura correcta de palabras clave y fomentando la participación de todos.

Conexión con la realidad y enfoque intercultural:
El/la docente menciona que en todas las culturas y comunidades, las personas dialogan y llegan a acuerdos para convivir mejor y solucionar problemas. Pide a algunos estudiantes que compartan cómo en su casa o comunidad se toman acuerdos o se resuelven diferencias. Se valoran y respetan todas las formas de expresión y negociación mencionadas.

II. DESARROLLO (25 minutos)

Organización y reto comunitario:
Se elige entre todos una situación/problema común del aula (por ejemplo: organización de materiales, convivencia en el recreo, cuidado del ambiente escolar, etc.), el cual servirá como proyecto comunitario para trabajar en la siguiente sesión.