Introducción al tema y creación del acuerdo de convivencia

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y creación del acuerdo de convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las formas de comunicación oral que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión: ¿Por qué es importante escuchar a los demás y esperar nuestro turno para hablar?


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen turnarse para hablar y escuchar atentamente a sus compañeros.


• Creación del acuerdo de convivencia: Los alumnos en conjunto establecerán las normas para respetar los turnos de habla y escuchar atentamente a los demás.

SESIÓN 2: Exploración de diferentes formas de comunicación oral (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se requiere comunicarse oralmente y preguntarles cómo se sentirían si no pudieran expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Actividad práctica: Realizar juegos de roles en los que los alumnos simulen diferentes situaciones de comunicación oral, como ordenar comida en un restaurante o pedir ayuda en una tienda.


• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para relacionarse con los demás y resolver sus necesidades.

SESIÓN 3: Conocimiento y respeto de los turnos de habla (45 minutos)

• Actividad: Realizar juegos de grupo en los que los alumnos practiquen el respeto de los turnos de habla, como jugar al "teléfono descompuesto" o crear una historia en cadena.


• Reflexión: Conversar con los alumnos sobre las dificultades que pueden surgir al no respetar los turnos de habla y cóm