Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Introducción y exploración.
Contenido: Estructura y funcionamiento del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.
Problema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

1. Propósito de la sesión:
Que los estudiantes exploren y comprendan, a través de la indagación, cómo el sistema inmunológico protege al cuerpo de infecciones y enfermedades, y cómo el ambiente y las acciones humanas influyen en su funcionamiento. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la salud emocional y social, estableciendo un paralelismo con la prevención del acoso escolar.

2. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación

• Bienvenida y presentación breve del tema.


• Pregunta detonadora:
  “¿Cómo nos defendemos de las enfermedades? ¿El cuerpo humano tiene algún ‘escudo’ o ‘protección’?”


• Dinámica rápida (Lluvia de ideas):
  Los alumnos comparten ejemplos de situaciones en las que han estado enfermos y cómo se recuperaron, o si conocen a alguien que ha sido protegido de una enfermedad por alguna acción (vacunación, higiene, alimentación).


• Intervención docente:
  “Así como nue