Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Actividad de activación:

• Saludo cordial y breve conversación sobre la importancia del ambiente en la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: “¿Han notado cuánta basura se genera en su escuela o comunidad? ¿De qué materiales está hecha?”


• Presentación de un video corto (2 minutos) sobre la contaminación por residuos y la importancia de elegir materiales sustentables.

2. Vinculación interdisciplinaria:

• Conexión con Formación Cívica y Ética: Reflexión rápida sobre la responsabilidad ciudadana ante el cuidado del entorno y la salud colectiva.


• Se pide a los alumnos que, en equipos pequeños, mencionen ejemplos de materiales usados en su vida diaria y cómo creen que impactan al ambiente y a su salud.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exposición interactiva (10 minutos):

• Breve explicación de los tipos de materiales (naturales, sintéticos, reciclados) y su origen (madera, plástico, metal, vidrio, etc.).


• Ejemplos locales: materiales empleados en la comunidad, objetos reciclados, usos tradicional