Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Alimentación Saludable: El Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos proponen y practican acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema interdisciplinar: Alimentación

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes comprendan, mediante la indagación y el análisis crítico, cómo sus decisiones de alimentación influyen en su salud, el medio ambiente y la economía familiar, identificando acciones concretas para mejorar sus hábitos alimenticios.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos

• Conversación inicial: La maestra o maestro pregunta a las y los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué comieron hoy antes de llegar a la escuela?
  
  
  • ¿Saben de dónde vienen los alimentos que consumen?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre el Plato del Bien Comer?
  
  
  
  

Propósito: Diagnosticar conocimientos previos y motivar el interés hacia el tema.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada

A. Explorando el Plato del Bien Comer (10 minutos)

• Se proyecta o se reparte una imagen del Plato del Bien Comer.


• En equipos pequeños, las y