SESIÓN 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: SESIÓN 1 de 2
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico
Problemática Interdisciplinar: Lectoescritura

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban su nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros, lo usen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares y registrar su asistencia, reflexionando sobre la importancia cultural y personal de su nombre.

Secuencia didáctica de la Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente recibe al grupo, saluda llamando a cada alumno por su nombre y les pregunta qué saben sobre el significado o el origen de su nombre.


• Conversatorio:
  Se realiza una dinámica breve donde se invita a los alumnos a compartir si conocen a alguien con su mismo nombre y cómo se sienten respecto a él. El docente destaca que cada nombre es único, importante y forma parte de su cultura e identidad.


• Planteamiento del proyecto:
  Se explica que juntos realizarán un proyecto comunitario titulado “Nuestros nombres, nuestra historia”, donde explorarán sus nombres, aprenderán a escribirlos, los compararán y reflexionarán sobre su importancia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración oral y visual:
  El docente presenta una cartelera grande con diferentes nombres, incluidos los de los alumnos. Se lee en voz alta cada nombre, preguntando quién lo reconoce. Los alumnos se levantan y señalan su nombre, observa