La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

escuela quinto
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo:
Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Costumbres sobre los huehuenches, actividades para crear conciencia de rescatarlas y participar en las festividades disfrazados.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar las prácticas culturales de la comunidad.

  • Exposición del problema a atender: Costumbres sobre los huehuenches y su desaparición.

  • Actividad de sensibilización: visualización de fotografías o videos de las festividades de los huehuenches.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar estas tradiciones y cómo pueden contribuir al bienestar común.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre las costumbres de los huehuenches.


Sesión 2 (Investigación):



  • Compartir en grupo la información recopilada sobre las costumbres de los huehuenches.

  • Discusión sobre los beneficios que aportan estas tradiciones a la comunidad.

  • Actividad interdisciplinaria: Crear un mural o collage representando las costumbres de los huehuenches.

  • Reflexión en grupo sobre cómo podemos crear conciencia y rescatar estas prácticas en nuestra comunidad.

  • Tarea: Diseñar un boceto para un disfraz inspirado en los huehuenches.


Sesión 3 (Creación de conciencia):



  • Presentación de los bocetos de los disfraces p