La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural presente en México.


• Introducir el concepto de diálogo intercultural y su importancia para una sociedad democrática.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural en México.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de sociedades multiculturales en el mundo y su funcionamiento.


• Realizar una actividad de análisis de textos sobre sociedades multiculturales.


• Discusión en grupo sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Sesión 3:

• Retomar la problemática planteada: los estudiantes no reconocen la importancia de la literatura nacional en los procesos sociales y democráticos del país.


• Presentar ejemplos de literatura nacional que reflejen la diversidad cultural de México.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos literarios.


• Reflexión individual sobre la importancia de la literatura nacional y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Discusión en grupos sobre la relación entre la literatura nacional, la