Plan de clase

Planeación de clase:
Sesión 1 de 5
Asignatura: Tecnología 2° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo del pensamiento crítico

Propósito de la sesión:
Que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos, desarrollando alternativas de solución a problemas identificados, mediante estrategias de pensamiento estratégico y creativo, integrando la lectoescritura como eje articulador para la apropiación cultural y el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia con una breve plática sobre la importancia de resolver problemas en la vida cotidiana y cómo la creatividad y la estrategia son herramientas fundamentales.
   
   
   • Se presentan imágenes de soluciones creativas a problemas cotidianos de la comunidad local (por ejemplo: reutilización de materiales, tradiciones culturales para resolver necesidades, etc.).
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir brevemente experiencias en las que hayan resuelto un problema de manera creativa o con ayuda de su familia/comunidad.
   
   
   
   



2. Presentación del reto del Aprendizaje Servicio:

   
   
   
   
   • El reto será: “Identificar y buscar soluciones innovadoras a un problema de la comunidad escolar relacionado con la lectoescritura, por ejemplo, mejorar los espacios de lectura en la escuela, fomentar el intercambio de libros o diseñar campañas de escritura creativa”.
   
   
   
   

**Fase 2: Desarrollo