Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4
ÁREA: Comunidad
GRADO: Segundo de primaria
EDAD: 6 a 8 años
CONTENIDO: Construcción del proyecto de vida
TEMA TRANSVERSAL: Alimentación
ENFOQUE: Vida saludable y pensamiento crítico
METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio (ApS)
DURACIÓN: 45 minutos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Recibe a los estudiantes en círculo. Salúdalos y haz preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué cosas son importantes para ti cada día?
  
  
  • ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Por qué?
  
  
  
  


• Presentación del tema:
  Explica que en las próximas clases hablarán sobre cómo pueden imaginar y construir sus sueños y metas, y cómo la comida que eligen puede ayudarlos a sentirse mejor y cumplir sus objetivos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Explorando intereses y necesidades (10 minutos)
  Preguntas guía:

  
  
  
  
  • ¿Qué necesitamos para estar sanos y felices?
  
  
  • ¿Por qué es importante la comida que elegimos?
    Los niños comparten ideas en voz alta. Se anotan en una cartulina (llamada “Mural de necesidades e intereses”).
    Incita a que piensen en lo individual (lo que cada uno necesita) y lo colectivo (lo que necesita el grupo, la familia, el salón).
  
  
  
  



• Actividad 2: Pensando en metas saludables (10 minutos)
  Explica que una meta es algo que queremos lograr.
  Pide a cada estudiante que dibuje o escriba una meta relacionada con la alimentación o