Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Bloque: Geometría
Grado: Primero de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación con enfoque interdisciplinario (Convivencia) y desarrollo del pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• El/la docente inicia la sesión mostrando imágenes de distintas figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y pregunta:
  “¿Dónde han visto estas formas en su vida diaria? ¿Recuerdan si forman parte de un objeto, animal o planta?”


• Se propicia un diálogo breve, favoreciendo la participación respetuosa y la escucha activa.


• El/la docente explica que, en las próximas clases, usarán figuras geométricas para construir cosas nuevas y, así, conocerán cómo se llaman y cómo son.

Enfoque de convivencia:
Se refuerza la importancia de respetar las ideas de los demás y esperar el turno para hablar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Fase de indagación:

• Exploración grupal (10 minutos):
  
  
  • El/la docente presenta un tangram grande y piezas sueltas en un espacio común.
  
  
  • “¿Qué creen que podemos construir con estas piezas?”
  
  
  • Cada alumno manipula las piezas libremente, formando grupos pequeños (3-4 integrantes), promoviendo el trabajo colaborativo.
  
  
  
  

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