La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción al tema
Contenido: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Problema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Objetivo PDA: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

1. Apertura (10 minutos)

Actividad inicial:

• El docente saluda y plantea la pregunta detonadora:
  “¿Qué es para ustedes una comunidad y qué actividades hacen juntos para cuidar el lugar donde viven?”


• Dinámica de lluvia de ideas: los alumnos comparten palabras o frases que describan a su comunidad y el cuidado ambiental (diversidad cultural, tradiciones, limpieza, reciclaje, festividades, respeto, etc.).


• El docente escribe en el pizarrón las palabras, formando un “Mapa de Comunidad”.

Recursos: Pizarrón, marcadores de colores.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Círculo de diálogo intercultural (10 min):

• Los estudiantes se sientan en círculo y comparten, a partir de sus propias experiencias, alguna práctica cultural que realicen en familia o grupo para el cuidado del ambiente.


• El docente guía la conversación, haciendo énfasis en cómo la cultura influye en el cuidado común y cómo existen diferentes formas y saberes para cuidar el entorno.

b) Experiencia estética (5 min):

• El grupo escucha una breve pieza musical tradicional de