Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción a los recursos literarios más comunes (metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.).


• Ejemplos de textos literarios que emplean recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Lectura y análisis de textos literarios que contengan recursos literarios relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad: Elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar emociones y sentimientos hacia un miembro de la familia.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar.


• Actividad: Elaboración de una biografía ficticia de un compañero de clase utilizando recursos li