Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Habilidades matemáticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

1. Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos indaguen las funciones de la nariz, tráquea y pulmones, reconozcan su papel en el sistema respiratorio y comprendan el intercambio gaseoso, valorando su importancia para la vida y reflexionando sobre acciones para el cuidado ambiental.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  La docente presenta el siguiente problema para motivar el pensamiento crítico:
  "Imagina que un grupo de personas vive en una ciudad con alta contaminación ambiental. ¿Cómo crees que esto afecta el funcionamiento de sus pulmones y qué consecuencias podría tener en su salud?"
  Los estudiantes comparten ideas y experiencias.


• Lectura cultural breve:
  Se les entrega un pequeño texto narrativo sobre cómo las comunidades indígenas mexicanas han cuidado el aire en sus entornos, promoviendo el respeto a la naturaleza.
  Los alumnos leen en voz alta y escriben una idea principal en su cuaderno, favoreciendo la apropiación cultur