Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora
Duración: 50 minutos

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la existencia y complejidad de los conflictos territoriales, activar conocimientos previos y motivar al grupo.

Actividades:

1. Ambientación inclusiva

   
   
   
   
   • El docente saluda a todo el grupo y crea un ambiente seguro señalando que todos los puntos de vista son valiosos, fomentando el respeto de las opiniones diversas, especialmente de estudiantes que provienen de diferentes contextos culturales y sociales.
   
   
   • Se asegura de que adecuaciones necesarias estén listas: textos en formato ampliado, apoyos visuales para quienes los requieran.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • El docente pregunta:
     “¿Conocen algún lugar en México o en el mundo donde haya peleas por el territorio? ¿Por qué creen que suceden estos conflictos?”
   
   
   • Se da espacio a quien lo requiera para dar su respuesta de forma verbal, escrita, por dibujos o con apoyos visuales si lo necesita.
   
   
   
   

Recursos:

• Pizarrón, marcadores, imágenes de noticias ac