Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo
Problema transversal a trabajar: Comprensión lectora
Sesión: 1 de 4

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación sobre el tema, fomentando un ambiente inclusivo.

1. Bienvenida y ambiente inclusivo:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso, breve dinámica para presentarse (nombre y una palabra que los describa) para reconocer la diversidad del grupo.
   
   
   • Establecer acuerdos de respeto y participación, haciendo énfasis en la importancia de escuchar todas las voces y valorarlas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Proyección de dos imágenes contrastantes: una de una zona urbana próspera y otra de una zona marginada en México.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que existen diferencias tan grandes entre estos lugares?”
   
   
   • Registro de ideas en el pizarrón, todas son válidas, sin juzgar.
   
   
   
   



3. Lectura inicial (Comprensión lectora):

   
   
   
   
   • Entrega de un breve texto adaptado sobre desigualdades socioeconómicas (con vocabulario accesible e imágenes para apoyar la comprensión).
   
   
   • Lectura guiada: Un voluntario lee un párrafo, luego otro alumno para fomentar la participación de todos.
   
   
   • Pequeña lluvia de ideas acerca de palabras difíciles