Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/2
Metodología: Proyecto comunitario
Atención al problema: Convivencia escolar
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos reconozcan y utilicen pautas que norman los intercambios orales:

• Respetar el turno para hacer uso de la palabra


• Prestar atención


• Adecuar el volumen de voz


• Emplear fórmulas de cortesía


• Mantener el interés


• Plantear preguntas pertinentes

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación (Pensamiento crítico e Inclusión):

• Saludo inclusivo: El docente saluda en diferentes idiomas y fomenta que cada estudiante diga cómo le gustaría ser saludado (pensando en la diversidad cultural y estilos de aprendizaje).


• Planteamiento de la situación: A través de una breve historia participativa (“El grupo del árbol”, donde un grupo de animales debe organizarse para cuidar un árbol en su comunidad), el docente pregunta:
  
  
  • ¿Cómo pueden ponerse de acuerdo los animales?
  
  
  • ¿Por qué a veces no nos entendemos bien?
  
  
  
  

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del diálogo y el acuerdo para la convivencia, reconociendo la diversidad de opiniones y oportunidades de participación.

2. Desarrollo (25 minutos)

A. Formación de equipos con criterios de inclusión:

• Los estudiantes se organizan en equipos heterogéneos (considerando género, capacidades, estilos de aprendizaje,